A Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV) é uma Instituição de Ensino Superior Público integrada no Instituto Politécnico de Viseu, dotada de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira, científica e pedagógica e a sua organização e gestão rege-se pela Lei n.º 54/90, de 05 de Setembro, com algumas especificidades decorrentes do Decreto-Lei n.º 205/95, de 08 de Agosto. A ESSV, criada pela Portaria nº 216/2005 de 24 de Fevereiro, é herdeira da antiga Escola de Enfermagem de Viseu criada em 1971 pela Portaria n.º 228/71 de 01 de Maio, reconvertida em Escola Superior de Enfermagem de Viseu pela Portaria n.º 821/89, de 15 de Setembro após a integração do ensino de enfermagem no sistema educativo nacional ao nível do ensino superior politécnico, como resultado da publicação do Decreto-Lei n.º 480/88, de 23 de Dezembro.A Escola rege-se pelos Estatutos aprovados pelo Despacho Normativo n.º 52/99, que contemplava a tutela conjunta dos Ministérios da Educação e da Saúde, publicado em Diário da República, I Série - B, n.º 257, de 04 de Novembro de 1999. Na sequência da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/98, de 04 de Dezembro e da Lei n.º 26/2000, de 23 de Agosto, a Escola transitou para a tutela exclusiva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Face às alterações do seu enquadramento legal, os Estatutos encontram-se em fase de reformulação. A Escola iniciou a sua actividade em Outubro de 1974 com o Curso de Enfermagem Geral, que funcionou até 1992. Em Abril de 1990 iniciou o Curso Superior de Enfermagem - conferindo o grau de bacharel - aprovado pela Portaria n.º 299/90, de 12 de Abril, mais tarde alterado pela Portaria n.º 357/95, de 24 de Abril. Em Março de 1996, com os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE) em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, aprovados pelas Portaria n.º 1137/95 de 15 de Setembro e Portaria n.º 1126/95 de 14 de Setembro, respectivamente, passou a conferir o grau de licenciado. Em Outubro de 1997 iniciou o CESE em Saúde Comunitária e em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, aprovados pela Portaria n.º 544/97 e Portaria n.º 545/97, de 23 de Julho.Posteriormente, com a publicação do Decreto-Lei n.º 353/99, de 03 de Setembro foram fixadas as regras gerais do ensino de enfermagem no âmbito do ensino superior politécnico: formação geral em enfermagem através de Cursos de Licenciatura unietápica com a duração de 4 anos e formação especializada através de cursos de especialização de pós-licenciatura não conferentes de grau. Sama laki antoi myös kaksi siirtymäkauden toimenpiteet: Täydentävät Koulutus vuosi opiskelijoille, jotka suosimissa päivämäärä aikana poikamies hoitotyössä, joka mahdollisti jotta saavutetaan yhden asteen, ja loi Training Supplement Course, joka sallitaan sairaanhoitajat kandidaatin tutkinto pääsyn licenciado.O aste Bachelor of Nursing ja täydentävät vuoden koulutuksen luotiin asetus nro 729/2000, annettu 5 lokakuu; Täydennä Koulutusjakso luotiin asetuksen nro 98/2000 22. helmikuuta. SVPC vuonna 2005-2006 lukuvuosi oli ratkaiseva tavoitteiden toteuttamista ja filosofiaa Bolognan prosessin. Tänä vuonna on järjestetty uudelleen Bachelor of Nursing suunnitelman ja laatia kunto suunnitelma, joka perustuu Decreto-o 42/2005 22. helmikuuta, Decreto-o 74/2006 24. maaliskuuta, muuttunut annetulla lailla nro 107/2008 25 päivänä kesäkuuta ja Tilausnro 7287-B / 2006 (2 sarja). Assim, nos termos dos artigos 63º e 64º do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março e através do Despacho nº 16043/2006 (2ª série), de 30 de Junho, do Director Geral do Ensino Superior, publicado no Diário da República, 2ª Série, nº 147, de 1 de Agosto de 2006, foi registado com o número R/B-AD-761/2006, a adequação do Curso de Enfermagem ministrado pela Escola Superior de Saúde de Viseu, ao ciclo de estudos adequado ao processo de Bolonha. O Plano de Equivalências ao processo de transição, foi aprovado em reunião de Conselho Científico a 18 de Julho de 2007.Para além destes cursos, a Escola tem realizado cursos de pós graduação, não conferentes de grau académico.
Tämä koulu tarjoaa myös:
Kandidaatti
Kurssin tavoitteena on antaa tarvittava koulutus: osallistuminen palvelujen hallintaa, yksiköitä tai terveyspalvelut; ... [+]
Kurssin tavoitteena on antaa koulutusta tarpeen:
Osallistuminen palvelujen hallintaa, yksiköitä tai terveyspalvelut; Osallistuminen koulutukseen sairaanhoitajia ja muita terveydenhuollon ammattilaisia; Osallistuminen ja kehittäminen tutkimuksen puitteissa toimivaltansa.Organisaatio tietenkin täyttää säännön nro 348/2008 1. heinäkuuta, jossa vahvistetaan periaatteet soveltamista Eurooppalainen opintosuoritusten siirtojärjestelmä (ECTS - Eurooppalainen opintosuoritusten siirtojärjestelmä) ja koulutuksen tarjoamia Polytechnic Institute Viseu.
Kurssin kesto:
Kurssi kestää neljä lukuvuotta. Jokainen lukuvuosi kestää keskimäärin 36 viikkoa var... [-]Maisteri
Masters kurssi Medical-kirurgisen hoitotyön tavoitteena on varmistaa hankinnan ja / tai tieteellisen, teknisen, relaatio, eettinen ja tutkimus puuttua säännöksessä erikoi ... [+]
O Maisterin kurssi Medical-kirurgisen hoitotyön tavoitteena on varmistaa hankinnan ja / tai tieteellisen, teknisen, relaatio, eettinen ja tutkimus puuttua säännöksessä erikoistuneiden hoitotyön kliininen alueella lääketieteen-kirurginen hoitotyö. Kurssin tavoitteena on myös antaa opiskelijoille mahdollisuuden integroida monialaiset ryhmät auttamaan edistämään korkein väestön terveyttä ja mahdollistaa tutkimuksen kehittämiseen ja kirurgisen hoitotyön, tukevasta tieteellistä näyttöä. Silti halua koulun lisäksi edistää hyvien käytäntöjen työpaikalla, valmistelee sairaanhoitajia jotka voivat toimia yhteiskunnassa, jotka pystyvät puuttua ja selviytyä sosiaalista ja ammatillista muutoksia tulevaisuudessa ja edistää etenemistä ammatin harjoittamisen tarpeisiin yksilön, perheen ja yhteisön.... [-]
Masters kurssi Pediatrics ja Child Health Nursing tavoitetta: varmistaa sellaisten taitojen hankkiminen, joiden avulla he voivat harjoitella hoitotyön erikoistunut lasten ... [+]
Masters kurssi Pediatrics ja Child Health Nursing tavoitteena:
Varmista taitojen hankkiminen, joiden avulla he voivat harjoitella hoitotyön erikoistunut lasten terveyden ja pediatria; Helpottaa henkilökohtaista ja ammatillista kehitystä opiskelijoiden, jotta ne elinikäiseen itseohjautuvia elämäntapa ja / tai autonomisten; Ota sairaanhoitaja integroida monialaiset ryhmät auttamaan edistämään korkeimman tason terveyden lapsen-nuorten väestön ja perhe; Jotta tutkimuksen kehittämiseen lastentaudit ja lasten terveyden, tukevasta tieteellistä näyttöä hoitotyössä. Silti halua koulun lisäksi edistää hyvien käytäntöjen työpaikalla, valmistelee sairaanhoitajia jotka voivat toimia yhteiskunnassa, jotka pystyvät puuttua ja selviytyä sosiaalista ja ammatillista muutoksia tulevaisuudessa ja edistää etenemistä ammatin, jotta voidaan vastata lapsen tarpeisiin, perheen ja yhteisön. ... [-]
MESMOG kurssi on kurssin toinen sykli johtavien opintojen maisterin tutkinnon hoitotyön Äitien Naistenklinikka, koostuu yhteensä 120 opintopistettä ja normaali kesto on n ... [+]
MESMOG kurssi on kurssin toinen sykli johtavien opintojen maisterin tutkinnon hoitotyön Äitien Naistenklinikka, koostuu yhteensä 120 opintopistettä ja normaali kesto on neljä lukukautta opiskelijan työtä, täyttävät säännökset decree- Laki # 74/2006 24. maaliskuuta ja direktiivi nro 2005/36 / EY, Euroopan parlamentin ja neuvoston 7. syyskuuta ja osaksi Portugalin lainsäädäntöä lailla 9/2009 4 päivänä maaliskuuta.
Perustettu rakenne takaa vankka ja laaja koulutus tieteen hoitotyön sekä erityisaloilla sosiaali- ja käyttäytymistieteiden alalla. Antaa jatko Erikoistuminen Äitien Health Nursing ja Kätilötyö kuin tilaus nº13717 / 2012 23 päivänä lokakuuta. 120 opintopistettä jakelee eri tieteenaloilla: Advanced Nursing Äitien Naistenklinikka I - 8 op pakollisia; JOHTO JA HALLINTO - 5 Pakollinen opintopistettä, naisten terveyden edistäminen - 5 Pakollinen opintopistettä, Hoitotyön Tutkimus - 5 Pakollinen opintopistettä, henkilökohtainen tiedonanto ja Ihmissuhteet - 5 Pakollinen opintopistettä, kulttuuriantropologia - 3 ov vaaditaan; Äitien Health Nursing Naistenklinikka II - 12 pakollinen opintopistettä; Synnytys- ja hoitotyön Vanhemmuus - 2 pakolliseksi opintopistettä; Neonatologia hoitotyön - 2 pakolliset ov ja kurssit Clinical Practice I, II ja IV, 5 ydin ov; Kliininen Koulutus III - Vaihtoehto - 5 valittavia ov kolme vaihtoehtoista aluetta: hoitotyön Neonatology, vastasyntyneiden liikenne- ja tehohoito vastasyntyneen hoitotyön Opetus V - 10 pakolliset opintopistettä ja Clinical Koulutus VI - 15 pakolliseksi opintopistettä. Kurssin loppuraportti on 15 pakollista opintopistettä.... [-]
Master yhteisön Nursing pyritään: - Varmista hankinta tieteen, tekniikan, ihmisen ja kulttuurisia taitoja, jotta ammattilaiset voivat tarjota asiantuntija-apua yksilön, p ... [+]
Master yhteisön Nursing pyritään: - Varmista hankinta tieteen, tekniikan, ihmisen ja kulttuurisia taitoja, jotta ammattilaiset voivat tarjota asiantuntija-apua yksilön, perheen, ja yhteisöt; - Ota sairaanhoitaja integroida monialaisia ryhmiä edistämällä erikoissairaanhoitoon yhteisössä Nursing; - Kouluttaa tutkimuksen kehittämiseen alalla yhteisön Nursing, tukevasta tieteellistä näyttöä. Silti halua koulun lisäksi edistää hyvien käytäntöjen työpaikalla, valmistelee sairaanhoitajia jotka voivat toimia yhteiskunnassa, voidakseen suunnitella ja toimia sen mukaan sosiaalista ja ammatillista muutoksia tulevaisuudessa ja edistää etenemistä ammatti.
Oppimisprosessi ehdotettu tietenkin edellyttää edellytyksenä hallussa tutkinnon hoitotyön ja ammatillinen kokemus, sairaanhoitaja kaksi vuotta vähintään. Siten, ja koska opiskelijoilla on jo taidot asetettu ensimmäisen tason koulutusta hoitotyön, sen on tarkoitus kehittää, syventää ja tutkimaan erikoistumisen yhteisön Nursing. Tavoitteiden Tämän Master, suunnattu erikoisaloja yhteisön Nursing, haluamme opiskelijoiden koko kurssin kehittää seuraavia taitoja: - hankkia tietoja ja tieteellisiä, teknisiä, inhimillisiä ja eettinen, jotka koskevat erikoissairaanhoidon yhteisön Nursing ; - Kehitetään suhde ja viestintätaidot aiheellista yksilöiden, ryhmien ja / tai yhteisöille; - Osoittaa kriittistä ja harkitsevaa kapasiteettia, jonka avulla se henkilökohtaista ja ammatillista kehitystä koko elämän; - Kehitetään luonnonvarojen hallinnan valmiuksia pystyäkseen suunnittelemaan, suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhteisön tukiohjelmia; - Osoittaa humanististen periaatteiden kunnioittamisen arvoja, tulli, uskonnot ja kaikki muut näkökohdat esitetyt eettiset Sairaanhoitaja etsivät huippuosaamista ammatilliseen käytäntöön.... [-]