Englanninkielistä lääketieteen ja kirurgian 6-vuotista koulutusohjelmaa johtaa Humanitas University yhteistyössä Politecnico di Milanon kanssa.

Tarkkuuslääketiede, big data, tekoäly, nanoteknologia, kirurgiset robotit, 3D-tulostus ja bioproteesi: tämän koulutusohjelman avulla lääkäri voi hoitaa potilaita hallitsemalla lääketieteen ja siihen liittyvien alojen teknologista kehitystä, mukaan lukien sairauksien ehkäisy ja hoito, potilaan kuntoutus ja innovatiivisten diagnostisten ja terapeuttisten ratkaisujen kehittäminen.

Koulutusohjelman tavoitteena on kouluttaa ammattilaisia, jotka pystyvät soveltamaan lääketieteellistä ja teknologista osaamista keinona tarjota innovatiivista ja laadukasta lääketiedettä. Globaalissa tilanteessa, jossa monimutkaisuus kasvaa, teknologiset innovaatiot mahdollistavat elämänlaadun parantamisen kestävällä tavalla, innovoimalla hoitoa ja inhimillistämällä lääkärin ja potilaan suhdetta.

Kuuden vuoden lääketieteen ja kirurgian koulutusohjelman, jota opetetaan englanniksi, järjestää Humanitas University yhteistyössä Politecnico di Milanon kanssa. Ohjelma keskittyy voimakkaasti lääkärin lääketieteellisten taitojen parantamiseen integroimalla ja hankkimalla biolääketieteellisen tekniikan kannalta merkityksellisiä perustaitoja ja lähestymistapoja.

Integroitu kuusivuotinen koulutusohjelma antaa sinulle mahdollisuuden hankkia lisää ECTS: ää ja saada kandidaatin tutkinto biolääketieteellisestä tekniikasta Politecnico di Milanosta lääketieteen MD: n lisäksi.

Koulutusohjelma tarjoaa:

1. biolääketieteellisen tekniikan lähestymistapa perustieteenaloihin (esim. kemia, fysiikka, tilastotiede, tietojenkäsittelytiede).
2. osaamisen hankkiminen täsmälääketieteen ja regeneratiivisen lääketieteenalalla.
3. osaaminen käsittelemään monimutkaisia kysymyksiä, jotka koskevat teknologian ja informaatioanalytiikan sovelluksia lääketieteessä integroimalla prekliininen ja kliininen koulutus tekniikan perusaineisiin (kuten matemaattinen analyysi, tietojenkäsittelytiede, sähkötekniikka, mekaniikka jne.).
4. monitieteinen lähestymistapa, jossa lääketieteellisen tekniikan perusmenetelmät ja -tekniikat otetaan käyttöön lääketieteellisessä koulutuksessa näiden kahden tieteenalan välisen integraation edistämiseksi.
5. innovatiivinen lähestymistapa lääkärin ja potilaan vuorovaikutukseen, joka maksimoi teknologioiden ja älykkäiden järjestelmien potentiaalin koneen ja potilaan vuorovaikutuksen optimoimiseksi sekä hoitojen räätälöimiseksi ja hoidon jatkuvuuden varmistamiseksi.

Kun olet suorittanut koulutusohjelmanonnistuneesti, voit:

• ovat saaneet syvällistä tietoa kehittyneistä lääketieteellisistä tekniikoista ja pystyvät suunnittelemaan yksilöllisiä hoitoja käyttämällä monimutkaisia teknisiä järjestelmiä kliiniseen arviointiin, diagnosointiin ja hoitoon.
• pystyä optimoimaan terapeuttiset tulokset data-analytiikan ja koneoppimistekniikoidenpotentiaalin, uusien materiaalien ja kehittyneiden terapeuttisten laitteiden, kuten kirurgisten robottien, endoproteesien, biotulostimien ja 3D-tulostuksen, käytön perusteella.
• on mahdollisuuksia työskennellä lukuisilla lääketieteen aloilla, esim. biolääketieteellisten laitteiden suunnittelu, biolääketieteelliset tekniikat tai lääketeollisuus.

Kurssi perustuu Humanitas University didaktiseen lähestymistapaan ja Politecnico di Milano omaksuvat vuorovaikutteisia menetelmiä edistävän opetusmenetelmän.

Luokkien tavoitteena on kannustaa opiskelijoiden sitoutumista ja vuorovaikutusta keskittymällä voimakkaasti ryhmätyöhön tiedonkeruun, tiedonhallinnan ja seurantakeskustelujen avulla opetushenkilöstön kanssa, kuten käänteisen luokkahuoneen lähestymistavan tapauksessa.

Opetus- ja oppimismenetelmät

Humanitas University ja Politecnico di Milano omaksuvat koulutuksellisen lähestymistavan, joka edistää interaktiivisia menetelmiä; Näitä ovat tutkimusperustainen oppiminen, ongelmalähtöinen oppiminen, ongelmanratkaisu, tapausmenetelmät ja taitopohjaiset portfoliot, joilla taataan vankka integraatio opetustoiminnan ja käytännön harjoittelun aikana hankittujen teoreettisten käsitteiden välillä sekä kriittisen ajattelun edistäminen. Luokkien tavoitteena on kannustaa opiskelijoiden sitoutumista ja vuorovaikutusta keskittymällä voimakkaasti ryhmätyöhön tiedonkeruun, tiedonhallinnan ja seurantakeskustelujen avulla opetushenkilöstön kanssa, kuten käänteisen luokkahuoneen lähestymistavan tapauksessa.

Kurssi

Humanitas University ja Politecnico di Milanossa omaksutaan interaktiivisia metodologioita edistävä koulutuslähestymistapa; Näihin kuuluvat tutkimuspohjainen oppiminen, ongelmapohjainen oppiminen, ongelmanratkaisu, tapausmenetelmät ja osaamispohjaiset portfolionsa, jotta voidaan taata kiinteä integraatio opetustoiminnan aikana hankittujen teoriakonseptien ja käytännön harjoittelujen välillä sekä kriittisen ajattelun edistäminen.

Organisaatio ja arviointi

op

Kun olet suorittanut lääketieteen opinnot yhteensä 360 op: lla, jos olet myös hankkinut 30 ylimääräistä opintosuoritusainetta kuuden vuoden koulutusohjelman aikana, voit hakea Politecnico di Milanoon kolmen vuoden tutkinnon myöntämistä varten Biolääketieteen tekniikassa.

tutkielma

Tutkinnon suorittamiseksi sinun on kirjoitettava tutkielma, jota ohjataan kahden yliopiston professoreiden toimesta. Opinnäytetyöhön sisältyy hankkeen kehittäminen, joka perustuu hankittujen monitieteisten taitojen soveltamiseen.

Humanitas University on korkein uusi tulokas Times Higher Education World University Rankingsissa 2023.

Humanitas University on päässyt Times Higher Education (THE) International Rankingiin ensimmäistä kertaa, sijoittuen maailman 250 parhaan yliopiston joukkoon 1799 analysoidusta yliopistosta ja sijoittuen parhaaksi uudeksi tulokseksi .

Humanitas University rehtori, professori Marco Montorsi totesi: "Olemme erittäin tyytyväisiä tähän tulokseen, joka osoittaa, että italialainen tutkimus- ja yliopistojärjestelmä voi ottaa vastaan maailmanlaajuisen ja eurooppalaisen kilpailun haasteen, parantaa osaamistamme ja ottaa kasvava rooli. lahjakkuuksien houkuttelemisessa. THE vahvisti tieteellisen tutkimuksemme vaikutuksen, sillä se sai arvosanaksi 99,7 100:sta muiden kansainvälisten sijoitusten mukaisesti.

THE-luokitus perustuu 13:een suoritusindikaattoriin , jotka kattavat kaikki yliopiston toiminnan osa-alueet: opetuksen, tutkimuksen, tieteellisen vaikuttavuuden, teknologian siirron ja kansainvälistymisen.

Tämä vahvistaa Humanitas University tulokset kansainvälisissä sijoituksissa, kuten Leiden CWTS ja U-Multirank korostivat jo vuodelle 2022: Yliopisto itse asiassa sijoittui EU:ssa ensimmäiseksi tieteellisten julkaisujen prosenttiosuuden suhteen maailman parhaan 10 prosentin joukossa. Leiden CWTS Ranking ja kahdeksas Euroopassa lääketieteen tutkinnon suorittamalla U-Multirank.

Kansainväliset korkeakoulujen suorituskykyä mittaavat rankingit ovat tärkeä referenssi opiskelijoille kaikkialla maailmassa, erityisesti heidän valitessaan yliopistoa ja tulevaa uraansa.

43 % ulkomaalaisista opiskelijoista osallistuu lääketieteen kansainväliselle kurssille ja kurssitarjonta lisääntyy ulkomailla matka-apurahoilla. Humanitas University on aina ollut tunnusomaista korkea kansainvälistyminen sen perustamisesta vuonna 2014 lähtien. Lisäksi se on jatkuvasti pyrkinyt parantaa opetuksen laatua kiinnittämällä paljon huomiota jokaiseen yksittäiseen opiskelijaan ja innovoida opetusmenetelmiä löytämällä arvokas tasapaino teorian ja käytännön välillä, mikä on olennaista biotieteiden parissa työskenteleville.

Kurssi tarjoaa:

1. Biolääketieteen insinöörin valmennukselle tyypillistä korkeatasoista syvempää opiskelua jo lääkärin koulutukseen kuuluvista perusaineista (kemia, fysiikka, tilastotiede, tietojenkäsittelytiede).
2. Enemmän huomiota tarvittavien taitojen hankkimiseen tarkkuuslääketieteen ja regeneratiivisen lääketieteen ongelmien ratkaisemiseksi.
3. Prekliinisen ja kliinisen valmistelun integrointi siihen liittyviin opetuksiin (kuten matemaattinen analyysi, tietojenkäsittelytiede, sähkötekniikka, mekaniikka jne.), jotka ovat hyödyllisiä rakentamaan vankan insinöörikoulutuksen, joka antaa tuleville kurssin valmistuneille taitoja, joiden avulla he voivat käsitellä monimutkaisia kysymyksiä teknologian sovellusten ja tietoanalyysin alalla lääketieteessä.
4. Biolääketieteelliselle tekniikalle tyypillisten metodologioiden ja teknologioiden sisällyttäminen koulutuspolulle lääketieteellisen koulutuksen ja insinöörin peruskoulutuksen välisen vuorovaikutuksen helpottamiseksi.
5. Innovatiivinen lähestymistapa lääkärin ja potilaan vuorovaikutukseen, joka mahdollistaa teknologioiden ja älykkäiden järjestelmien tarjoaman potentiaalin hyödyntämisen kone-potilas-vuorovaikutuksen optimointiin sekä hoitojen räätälöintiin ja hoidon jatkuvuuteen.