Parhaat Lääketieteen opinnot 2022 Aasiassa

Ohjelman tavoitteena on kouluttaa ammattitaitoinen hammaslääkäri nykyaikaisten kansainvälisten standardien mukaisesti, jolla: Hallussaan ammatilliseen toimintaan tarvittavat teoreettiset tiedot ja käytännön taidot, joka käyttää laadukkaasti tutkimusta, eettisiä ja viestintätaitoja, kehittyy ammattimaisesti jatkuvasti muuttuvassa ympäristössä. -

Hoitotyön ammattina hyödynnetään taiteista, tieteistä (fysikaalisista, biologisista ja käyttäytymistieteellisistä), humanistisista tieteistä ja ihmiskokemuksesta saatua tietoa. Hoitotiede yhdistää kliinisen osaamisen, kriittisen ajattelun, kommunikoinnin, opettamisen-oppimisen, ammattitaidon sekä hoito- ja kulttuuriosaamisen. Sairaanhoitajat tekevät yhteistyötä muiden terveysalan alojen kanssa yksilöiden ja yhteisön terveysongelmien ratkaisemiseksi. Hoitotyö helpottaa näyttöön perustuvaa harjoittelua, myötätuntoista välittämistä ammatinharjoittajien keskuudessa vastauksena esiin nouseviin terveydenhuollon ongelmiin ja ammatin uusiin löytöihin ja teknologioihin. Hoitotyön koulutusohjelman tavoitteena on kouluttaa ja kehittää vastuullisia, tieteellisesti – päteviä tutkijoita, ammattilaisia ja kansalaisia, jotka toimivat ja johtavat kestävän kehityksen ja yhteiskuntavastuun periaatteiden mukaisesti. Toisaalta sen tavoitteena on myös toimia yliopiston tutkimus- ja koulutuslaitoksena, joka tuottaa lisäarvoa talouden ja yleensä yhteiskunnan kestävälle kehitykselle. Ohjelman päätavoitteena on kouluttaa sairaanhoitajia tarjoamalla erinomaisia tietoja ja teknisiä taitoja, tukemalla heidän kriittistä ajatteluaan, myötätuntoaan ja näkemystään sekä edistämällä yksilön, perheen ja yhteisön hyvinvointia. Tarkemmin sanottuna ohjelman tavoitteet ovat: Laadukkaan koulutuksen tarjoaminen hoitotyössä ja muissa asiaankuuluvissa aiheissa; Valmistautuminen ja uran kehittäminen terveydenhuoltoalalla; Elinikäisen oppimisen taitojen ja henkilökohtaisen kehityksen edistäminen yhteiskunnan edistämiseksi laajemmin kansalaisten terveyden edistämisen, suojelun, säilyttämisen ja kunnostamisen tärkeimpien kysymysten osalta. -

Tiedekunta tarjoaa viisivuotisen Stomatology-ohjelman. Oppimisprosessin tarkoituksena on korostaa käytännön osaamisen kehittämistä. Opiskelijoiden persoonallisuuden ja työtapojen kehittymistä kiinnitetään varovasti huomiota korostaen henkilökohtaista taitoa, joka on avaintekijä menestyksekkään uran kannalta. -

Lääketieteellisen bioteknologian kehittäminen on yksi viimeisten 20 vuoden suurimmista menestystarinoista ja edelleen mullistaa lääketieteen maailman. Jännittävää uutta kehitystä ovat johtaneet uusiin hoitomuotoihin aiemmin hengenvaarallisten sairauksien torjumiseksi ja elämänlaadun parantamiseksi. Tämä ohjelma johtaa sinut läpi tärkeimpiä kehityskulkuja, joiden avulla voit ymmärtää niitä ja avata innovoinnin ja löytämisen tulevaisuuden maailmassa. -

Kandidaatin ohjelma koostuu kahdesta päälohkosta: yleinen (44 op) ja ammatillinen (196 op) koulutus. -

Bachelor of Applied Science - Paramedicine (BAScACP) on nelivuotinen sovellettu tutkinto, jossa yhdistyvät luokkahuoneteoria, laboratoriotaidot ja laajat kliiniset ja kenttäopettajat valmistellakseen valmistuneita liittymään ammatilliseen työvoimaan pätevinä ambulanssihoitajina. Ohjelma Pathways sisältää 4 vuoden suoran sisäänpääsyreitin sekä tutkinnon suorittamisohjelman aiemmille tutkinnon suorittaneille. Palaavat alumnit voivat valita kokopäiväisen tai osa-aikaisen opiskelun välillä. BASc-Paramedicine tarjoaa opiskelijoille tarvittavat tiedot, taidot ja ammatillinen harkinta ensihoitajan harjoitteluun Pathway MASc-Critical Care Paramedicine -ohjelmaan valmistuneille, jotka haluavat laajentaa ammatillisia roolejaan. Sisäänpääsyvaatimukset Lukio tai akateeminen vaatimus Opetus- ja korkeakouluministeriön hyväksymä lukion tutkintotodistus tai vastaava vähintään 60 %:n keskiarvo ja kemian ja biologian viimeisen vuoden onnistunut suorittaminen vähintään 60 %:lla; tai Opetus- ja korkeakouluministeriön hyväksymä lukion tutkintotodistus sekä seuraavat: Englanti kieli vähintään 60% arvosanalla; Akateeminen matematiikka vähintään 60 % arvosanalla tai Advanced Mathematics vähintään 50 % arvosanalla; Biologia vähintään 60 % arvosanalla; Kemia vähintään 60 prosentin arvosanalla tai Kolmen vuoden Advanced Care Paramedicine -tutkinto CNA-Q:sta tai vastaava. Englannin kielen vaatimus Vaaditut pisteet yliopiston englannin kielen harjoittelutestistä tai läpäisypisteet toisesta hyväksytystä kansainvälisesti tunnustetusta englannin kielen kokeesta, sellaisena kuin sisäänpääsy- ja rekisteröintiosasto on vahvistanut; tai Kelvollinen (kahden vuoden sisällä) IELTS:n akateeminen koeraporttilomake, jonka kokonaispistemäärä on 5,0 ilman yksittäistä pistemäärää (luku, kirjoittaminen, puhuminen ja kuuntelu) alle 5,0; tai Säätiöohjelman vaatimusten onnistunut suorittaminen. Matematiikan vaatimus Vähintään 60 % yliopiston matematiikan harjoittelukokeestä; tai Kelvollinen SAT-raporttilomake, jonka vähimmäispistemäärä on 480; tai Säätiöohjelman vaatimusten onnistunut suorittaminen. Lisäpääsykriteerit Sisäänpääsy on kilpailullinen. Tukikelpoiset hakijat luokitellaan heidän viimeisen vuoden (luokka 12 tai vastaava) lukion prosenttiosuuden, sijoituskokeiden sijoituksen ja pääsyprioriteettiluokan perusteella. Voimassa oleva Qatarin ajokortti. Ohjelman rakenne Vuosi 1 Lukukausi 1 Anatomia ja fysiologia I Terveystieteet kemia Terveystieteet kemia (laboratorio) Englanninkielinen viestintä I Soveltava ja kokemuksellinen oppiminen Algebra & Trigonometria Lukukausi 2 Anatomia ja fysiologia II Englanninkielinen viestintä II Terveystieteet Fysiikka Terveystieteet fysiikka (laboratorio) Johdatus sosiologiaan Tiede ja ympäristö Lukukausi 3 Terveydenhuollon ammatit Johdatus patofysiologiaan Johdatuspsykologia Qatarin historia ja yhteiskunta Vuosi 2 Lukukausi 1 Ensihoito I Kliininen käytäntö I Ammatillinen kunto Lääketieteellinen terminologia Farmakologian periaatteet Lukukausi 2 Ensiapu II Kliininen käytäntö II Traumatologia Viestintä terveydenhuollossa Lukukausi 3 Mielenterveys Perusterveydenhoito Terveydenhuollon etiikka Vuosi 3 Lukukausi 1 Ensiapu II Synnytys ja neonatologia Kliininen käytäntö III Erityiset potilasryhmät Lukukausi 2 Potilashoito I Kliininen integraatio I Katastrofien hallinta Tutkimus ja tilastot Lukukausi 3 Käytäntö I Vuosi 4 Lukukausi 1 Potilashoito II Kliininen integraatio II Terveystieteiden tutkimus I Johtajuus terveydenhuollossa Lukukausi 2 Potilashoito III Kliininen integraatio III Terveystieteiden tutkimus II Johtamiskäytäntö EMS:ssä Lukukausi 3 Käytäntö II Terveystieteiden tutkimus III -

Ohjelmamme päätavoitteena on kouluttaa farmaseuteja, jotka puolustavat ammattinsa kunniaa kaikissa olosuhteissa, kantavat vastuun terveyspalveluista, seuraavat tarkasti alan tieteellistä ja teknologista kehitystä ja kykenevät vastaamaan terveysalan tarpeisiin. ja sopeutua nopeasti muuttuviin olosuhteisiin. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi pyrimme kasvattamaan ja kouluttamaan opiskelijoita proviisoriksi, joka on tietoinen vastuustaan terveydenhuollon tarjoajana, sitoutuu eettisiin sääntöihin kaikissa olosuhteissa, seuraa farmasian viimeaikaista kehitystä ja jolla on kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisukykyä. vahvojen kommunikointitaitojen lisäksi; tuottaa lisäarvoa kansainvälisesti tunnustettua tieteellistä tutkimusta valituilla lääketieteen aloilla ja palvella siten farmasian ammatin ja ihmisten terveyden edistämistä. -

Sairaanhoitajien on oltava johtava korkealaatuisen potilaskeskeisen terveydenhuollon tarjoamisessa, joka perustuu toisten ajatusten, ideoiden ja mielipiteiden monimuotoisuuden kunnioittamiseen integroimalla tietoa ihmisten terveyden ja sairauksien taustalla olevista monista mekanismeista kehittämällä kriittistä ajattelua prosessin kautta tieteellisen tutkimuksen ja sen muuntamisen ihmisten terveyteen ja hyvinvointiin kehittämällä tehokasta viestintätaitoa ja eettistä ja monimutkaista päätöksentekoa sekä osallistumalla kokemukselliseen oppimiseen humanistisen tieteen soveltamisen helpottamiseksi. -

Hoitotieteen kandidaatin ohjelma on kokopäiväinen, jatko-opinto-opiskelu, joka antaa ammatillisen pätevyyden kahden vuoden (neljä lukukautta) opiskeluajan jälkeen ja johtaa akateemisen tutkinnon suorittamiseen ”Bachelor in Nursing”. Tukikelpoiset sairaanhoitajat, jotka täyttävät pääsyvaatimukset ja suorittavat tämän ohjelman onnistuneesti, ovat antaneet heille tutkinnon kandidaatin tutkinnon. -

Tavoitteenamme on kehittää lääkärin käsite, joka käsittää hammaslääketieteen koulutuksen, tutkimuksen ja potilaan hoitotoimenpiteet, jotka on varustettu lääketieteellisillä perustiedoilla ja seuraa kaikenlaista innovaatiota, jolla on korkea käyttötaito ja joka keskittyy elinikäiseen oppimiseen ja itsensä kehittäminen, hyväksyi '' primum non nocere '' -periaatteen ja eettiset arvot; kouluttaa hammaslääkäreitä, jotka voivat puuttua tehokkaasti missä tahansa tilanteessa sairauksiin, stomatognaattisen järjestelmän poikkeavuudet koostuvat suusta, leuista ja läheisesti liittyvistä rakenteista; saada monialainen näkökulma ja vahvistaa hoidon suunnittelutaitoja näyttöön perustuvilla tiedoilla, jotka ovat tarpeen vuorovaikutuksen lisäämiseksi kentällä; tarjota opiskelijoille koulutusta deontologian ja käyttäytymistieteiden alalla tukemaan erittäin arvostettuja ja päteviä ammattilaisia. -